江苏高考降分补录高考报名什么时候开始什么时候结束甘肃省志愿填报系统网址入口

2022年11月18日 by 没有评论

7月31日,大田县向今年三明的文科状元杨欣同学颁发5万元奖学金。获得奖金的杨欣同学,今年高考成绩到底是怎么样呢?大田一中杨欣以总分656分福建省文科排名前15名,这个好成绩让她成为了三明市文科状元和大田县文科状元,并且成功被北京大学预录取,实现大田县22年来北大录取“零突破”。

每年的高考,都会产生一大批的高考状元。但是,有的状元身份,却会面临着争议。比如,今年的江苏高考,有两个中学都曾宣布文科状元来自自己的学校。这两个中学是宿迁中学和淮阴中学。宿迁中学说,状元来自于该校的王雅迪同学。王雅迪同学以429分的高分位列进入名校录取系列的江苏省高考文科状元,而淮阴中学的白湘菱同学高考成绩是430分,只是因为历史选修不理想,因此被宿迁中学“抢状元”。为什么状元这个称号,会有学校争着抢呢?看下面这条消息,也许你就明白了。

如果高考状元值得奖励5万元,培养高考状元的老师,又应该奖励多少呢?而且,一名高考状元的成长之路,并不仅仅是高三阶段的老师的功劳,从小学到高中,都有无数的老师“接力”教学,这笔账应该怎么算?可能也是一个难解的题。小编的观点是,怎么奖励,可能都会有人不满意,还不如想想怎么提升基层教师的总体收入。

当然,回到高考作业这个话题本身,上述案例至少为我们理解大家为何喜欢争高考状元,提供了一个思路。产生了高考状元,说明老师教得好,说明学校实力强,这对于学校的招生工作和老师的影响力,都是有好处的。各地的高考状元出炉之后,经常都会发现,有老师和高考状元的合影流传出来,这充分说明,高考状元会带来实实在在的影响力。因此,奖励和宣传高考状元,甚至“抢状元”,才会成为大家都争相做的事。

看到没有,这就是高考状元带来的实实在在的利益。过去,我们总是说:“书中自有黄金屋”。大家都把这句话当成是一个玩笑。可是,成为了一个地级市的高考状元,奖金就是5万元。这可是实实在在的读书带来的丰厚回报啊,买金条也可以买好几根呢。5万元,在部分欠发达地区,这就是一名基层教师一年的工资收入。甚至,有的基层教师,可能一年的收入都还没有5万元。在我的老家,5万元都能买套房了。但是,奖励高考状元,就可以一下子拿出5万元。这种导向是否正确?其实是可以探讨的。

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